👩‍🏫 Mecanografía en el aula: guía práctica para docentes

Enseñar mecanografía en el colegio no requiere equipos especiales ni muchas horas: basta con un plan claro, sesiones cortas y un seguimiento sencillo. Esta guía resume lo que mejor funciona en el aula.

Antes de empezar

Revisa qué distribución de teclado tienen las computadoras del laboratorio, latinoamericana o US, y configúrala en LeonType para que coincida. Comprueba también la altura de sillas y pantallas: con los más pequeños, un apoyo para los pies o un cojín marca la diferencia en la postura.

Organiza la clase en LeonType

Crea tu cuenta de docente y una clase por curso. Elige el curso de mecanografía adecuado: Primaria para niños de hasta 11 o 12 años, Secundaria para los estudiantes mayores, o el Curso para Adultos si enseñas a personas que ya terminaron el colegio. Puedes registrar a tus estudiantes pegando la lista de nombres desde Excel; el sistema les asigna un usuario y una contraseña sencilla.

Imprime las tarjetas de acceso y entrégalas en la primera clase. Si prefieres, activa la opción para que los estudiantes se unan solos con el código de la clase.

Estructura de una sesión

Una sesión de 15 a 20 minutos funciona bien: 2 minutos para recordar la postura, 10 a 15 minutos de práctica individual en la lección que le toca a cada uno y unos minutos finales para comentar cómo les fue. Si la clase dura más, conviene dividir la práctica en dos bloques con una pausa para estirar las manos.

Planificación del trimestre

Con dos sesiones por semana, un grupo de primaria suele completar la fila guía y la fila superior en el primer mes, la fila inferior y las mayúsculas en el segundo, y signos, números y lecturas en el tercero. No todos avanzan al mismo ritmo, y está bien: las lecciones son abiertas, así que cada estudiante puede seguir el orden sugerido a su paso.

Cómo evaluar

Evalúa primero la técnica, es decir, la postura, el uso de todos los dedos y no mirar el teclado, y la precisión, y solo después la velocidad. Una escala sencilla: completar las lecciones de la unidad con dos o tres estrellas y alcanzar una precisión mínima del 90 %. La velocidad puede medirse al final del trimestre con el test de un minuto, comparando a cada estudiante consigo mismo y no con sus compañeros.

Estudiantes que avanzan más rápido o más lento

Para los que van adelantados, las lecturas y los desafíos de cada unidad son un buen reto. Para los que se atrasan, vale la pena volver a la lección de práctica de las teclas que les cuestan y bajar la exigencia de velocidad. Recuerda que la mascota y las estrellas motivan mucho a los más pequeños.

Involucra a las familias

Comparte con las familias el enlace de la clase y sugiere practicar 10 minutos en casa dos o tres veces por semana. Los estudiantes pueden entrar con su mismo usuario desde cualquier computadora.